Automne
(Impressi/ons III)
Éléments de prononciation
⧸ diphtongue en 2 syllabes
_(•) liaison | ni liaison ni élision
E E tonique ⇢ rejet ou contre-rejet
_(•) liaison | ni liaison ni élision
E E tonique ⇢ rejet ou contre-rejet
Vers de 12 syllabes
ChâtaignEs_(z)et marrons, pommEs_(z)et poirEs jaunes,
Champignons, chapeaux ronds, chapeaux plats, chapeaux cônes,
L'aversE qui s'abat, clameur des gouttEs, chant ⇢
Des lourds nuagEs bas qui pleuvEnt sur les champs,
L'enfant sur le chemin de l'écolE, qui passe ⇢
Son cartable à la main pour la rentrée des classes,
L'écureuil qui enterre au pied du vastE chêne ⇢
Sa provendE d'hiver, ses noix, ses fruits, ses graines,
Le cimetièrE gris coloré par l'essaim ⇢
D'un gros bouquet fleuri le jour de la Toussaint,
La feuillE qui descend, roussâtrEs funérailles,
Et tombE sur le banc de bois vert qui s'écaille,
La forêt qui flamboie, fantastiquE décor,
L'allée dans le sous-bois pavée de feuillEs d'or,
Le raisin aux grains noirs sur les côtEs du Rhône ⇢
Quand la vignE se pare aux couleurs de l'automne,
La nuit et la clarté quand ellEs se partagent ⇢
Le laps d'une journée sans prendrE l'avantage,
Et cettE nostalgie qui tourmentE mon âme,
Sur la lande il a plu, le ciel est sans éclat,
« C'est de vous qu'il s'agit, je vous aimE, madame... »
Mais le cœur n'y est plus et l'amour se sent las.
Champignons, chapeaux ronds, chapeaux plats, chapeaux cônes,
L'aversE qui s'abat, clameur des gouttEs, chant ⇢
Des lourds nuagEs bas qui pleuvEnt sur les champs,
L'enfant sur le chemin de l'écolE, qui passe ⇢
Son cartable à la main pour la rentrée des classes,
L'écureuil qui enterre au pied du vastE chêne ⇢
Sa provendE d'hiver, ses noix, ses fruits, ses graines,
Le cimetièrE gris coloré par l'essaim ⇢
D'un gros bouquet fleuri le jour de la Toussaint,
La feuillE qui descend, roussâtrEs funérailles,
Et tombE sur le banc de bois vert qui s'écaille,
La forêt qui flamboie, fantastiquE décor,
L'allée dans le sous-bois pavée de feuillEs d'or,
Le raisin aux grains noirs sur les côtEs du Rhône ⇢
Quand la vignE se pare aux couleurs de l'automne,
La nuit et la clarté quand ellEs se partagent ⇢
Le laps d'une journée sans prendrE l'avantage,
Et cettE nostalgie qui tourmentE mon âme,
Sur la lande il a plu, le ciel est sans éclat,
« C'est de vous qu'il s'agit, je vous aimE, madame... »
Mais le cœur n'y est plus et l'amour se sent las.
La légende des « Éléments de prononciation » est accessible via le bouton « Légende » ci-dessous. Consultez-la si besoin pour comprendre la signification des symboles employés.
- Les règles usuelles du français ne font pas l'objet d'éléments de prononciation, seuls les points pouvant poser problème sont signalés.
- ⁎⧸⁎diphtongue (2 sons voyelles contigus) lue habituellement en 1 syllabe et à lire en 2 syllabes.
-
⁎_(•)⁎liaison susceptible d'être oubliée (avec le son correspondant). À noter :
- les liaisons usuelles ne sont pas repérées (tout le monde est censé les faire).
- certaines liaisons peuvent être faites même si elles ne sont pas repérées ; ainsi celles entre les verbes en ER et la voyelle qui suit.
- ⁎ | ⁎liaison ou élision à ne pas faire.
-
⁎EE final à prononcer (E, Es, Ent), suivi d'une consonne. À noter :
- pour les monosyllabes, le E final n'est pas repéré car il est toujours prononcé.
- les mots composés (avec tirets) sont considérés comme un seul mot.
- ⁎ ⇢rejet (ou contre-rejet). À noter :
- lire les vers concernés en les enchaînant mais...
- ...faire quand même une très brève pause pour ne pas « noyer » la rime.
